понедельник, 2 февраля 2015 г.

Карантин в школе!!!!!!!


 С 3 по 7 февраля в школе объявлен карантин! На занятия приходить в понедельник,9 февраля.

Домашнее задание на время карантина:
Математика: с. 20 №1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.
с. 21 № 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10.
Повторять таблицу умножения.

Русский язык: с.37, 40, 42 правила (выучить падежи и
 вопросы к ним).

Упр. 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76.
1.В русском языке всего шесть основных падежей. Запомнить их очередность помогает знакомый многим с детства стишок. Он довольно необычен, но как нельзя лучше способствует усвоению очередности падежей:

Иван (Именительный)
Рубил (Родительный)
Дрова (Дательный)
Варвара (Винительный)
Топила (Творительный)
Печь (Предложный)

Начальная буква каждого из слов стихотворения соответствует первой букве падежа. Это своеобразное мнемоническое правило, которое способствует запоминанию путем расширения ассоциативных связей. 


2. Существуют вспомогательные слова, которые могут помочь при определении падежа:


Падеж
Вспомогательное слово
Падежный вопрос
 Именительный
 есть
 кто? что?
 Родительный
 нет
 кого? чего?
 Дательный
 дать
 кому? чему?
 Винительный
 вижу
 кого? чего?
 Творительный
 доволен
 кем? чем?
 Предложный
 говорить
 о ком? о чём?
Padezhi1


3. Замена мужского рода на женский.

Встретил друга (окончание -а и в Р. п., и в В. п.).

Встретил подругу (кого? – В. п., в Р. п. – подруги).

4. Волшебное слово мама.

Особые сложности возникают при разграничении форм винительного и родительного, винительного и именительного падежей. На помощь, как всегда, придёт «мама». Именно это слово можно подставить в предложение. Подставили, смотрим на окончание: мамА – именительный, мамЫ – родительный падеж; мамУ – винительный падеж.

Сам погибай, а товарища (окончание -а и в Р. п., и в В. п.) выручай.


Сам погибай, а мамУ (В. п.) выручай.

Лит.чтение: с.46 - 49 читать, выучить 2 любых стихотворения..